Nawigacja

Misie

Treści programowe, propozycje różnych aktywności

 

Witamy w grupie Kotki

 

W związku z zawieszeniem stcjonarnych zajęć w przedszkolu

w dniach 29.03. - 09.04.2021 r.

informujemy, że będziemy pracować zdalnie i poniżej będą

zamieszczane treści programowe i propozycje

różnych aktywności.

 

W dniach 12.04. - 16.04.2021 r. będziemy realizować temat "Dbamy o ziemię"

12.04.2021 r. - poniedziałek

Treści na dzisiaj znajdują się w pliku Dbamy_o_Ziemie__dzien_1..docx . Ciekawe czy dzieci będą wiedziały, do których koszy należy wyrzucić śmieci? Dla ułatwienia można pokolorować kosze na odpowiednie kolory. 

   

W związku z tym, że dzisiaj jest baaaaaardzo słodki dzień - DZIEŃ CZEKOLADY proponujemy obejrzenie filmu edukacyjnego z serii Dlaczego? Po co? Jak? pt."Jak powstaje czekolada?" (od 10 min.,20 s.)

 

A tutaj wersja graficzna "Jak powstaje czekolada?"

eprzedszkolaki_plansza_etapy_powstawania_czekolady.pdf  oraz zabawa z rymowanką.

Mamy nadzieję, że dzieciom spodobają się zabawy ruchowe związane z dzisiejszym DNIEM CZEKOLADY

 

 

13.04.2021 r. - wtorek

Prosimy o pobranie treści na dzisiaj, które znajdują się w pliku Dbamy-o-Ziemie-dzien-2..docx , a tutaj ćwiczenia w książce 

  

oraz karty pracy

    

 

14.04.2021 r. - środa

Materiały na dzisiaj znajdują się w pliku Dbamy_o_Ziemie__dzien_3..docx .

Zachęcamy do doskonalenia percepcji wzrokowej i ćwiczeń grafomotorycznych w kartach pracy.

         

 

14.04.2021 r. - czwartek

Kto to jest PRZYJACIEL PRZYRODY? Temat dzisiejszych zajęć dotyczy właśnie tego zagadnienia, a wszystko w pliku Dbamy_o_Ziemie__dzien_4.docx .

Z pewnością wszystkie Kotki dbają o przyrodę i zasługują na order PRZYJACIELA PRZYRODY order_przyjaciela_prrzyrody.docx , który z pomocą rodzica pięknie wykonają.

Zadaniem dzieci będzie dzisiaj również dorysowanie poszczególnych elementów na drzewku tak, aby było ono szczęśliwe szczesliwe_drzewo.docx 

oraz wykonanie kart pracy (wysłane rodzicom na grupę).

 

15.04.2021 r. - piątek

Prosimy o pobranie pliku na dzisiaj Dbamy_o_Ziemie__dzien_5.docx, oraz muzyki do zabawy "Taniec kwiatów" Johann_Strauss_-_Nad_pieknym_modrym_Dunajem.mp3 .

Zachęcamy do wykonania ćwiczenia grafomotorycznego Kwiatek_po_sladzie.docx oraz proponujemy wykonanie tulipanków z opakowań po serkach lub jogurtach.

      

 

 

W dniach 06.04. - 09.04.2021 r. będziemy realizować temat "Wiosna na wsi"

 

06.04.2021 r. - wtorek

Prosimy o pobranie materiałów na dzisiaj Wiosna_na_wsi__dzien_1..docx . Dzisiaj rozpoznajemy i nazywamy zwierzątka z wiejskiego podwórka zwierzeta_wiejskie_-_obrazki.pdf, zwierzeta_wiejskie_2_-_obrazki.pdf , utrwalamy ich nazwy w ćwiczeniach w kartach pracy karta_pracy_-_zwierzeta_z_wiejskiego_podworka.pdf oraz w książce.

 

07.04.2021 r. - środa

Treści na dzisiaj znajdują się w pliku Wiosna_na_wsi__dzien_2..docx , a tutaj piosnka 11_Sciezka_11.mp3 .

Do dzisiejszego wiersza można wykorzystać obrazki zwierząt wysłane wczoraj oraz obrazki ptaków Ptaki_z_wiersza.docx .

Proponujemy wykonanie karty pracy (ćwiczymy analizę sylabową wyrazów) karta_pracy_-_zwierzeta_z_wiejskiego_podworka(1).pdf . oraz doskonalimy percepcję wzrokową - karta pracy wysłana rodzicom na grupę. 

 

08.04.2021 r. - czwartek

Prosimy o pobranie pliku Wiosna_na_wsi__dzien_3.docx . Co nam dają zwierzęta? - tego dzieci dowiedzą się też z prezentacji w wersji muzycznej,

 

a wiadomości na ten temat Kotki utrwalą, wykonując zadania w kartach pracy

       

oraz w książce. 

 

09.04.2021 r. - piątek

Materiały na dzisiaj znajdują się w pliku Wiosna_na_wsi__dzien_4..docx . , obrazki zwierząt i ich dzieci - zwierzeta_i_ich_dzieci_-_zalacznik_nr_1..docx , a tutaj obrazki do rozcięcia do zabawy dydaktycznej "Co jedzą zwierzęta?". Zalacznik_nr_2_-_Jedzenie_dla_zwierzat.docx

Zachęcamy do wykonania kart pracy Polacz_zwierze_z_jego_mama_-_karta_pracy_1.docx , Pomoz_dzieciom_znalezc_ich_mamy_-_karta_pracy.docx oraz obejrzenia prezentacji podsumowującej treści z tego tygodnia.

Proponujemy również wykonanie pracy plastycznej - świnki.

    

A może ktoryś Kotek będzie miał ochotę pobawić się w paluszkowo - zwierzaczkowy teatrzyk zwierzatka_na_paluszek.docx

 

 

W dniach 29.03. - 02.04.2021 r. będziemy realizować temat "Wielkanoc"

 

29.03.2021 r. - poniedziałek

Dzisiaj poznamy niektóre tradycje i zwyczaje związane ze Świętami Wielkanocnymi. Prosimy o pobranie pliku Wielkanoc_dzien_1.(1).docx . Zachęcamy do wykonania karty pracy (przesłanej Rodzicom na grupę) oraz przypomnienia sobie wesołej piosenki o zajączku. 

 

W związku z tym, że w tym tygodniu planowaliśmy posiać rzeżuchę, ale niestety nam się to nie uda, proponujemy, aby dzieci wykonały to w domu. Na pewno będzie ona piękną dekoracją świątecznego stołu. Poniżej przedstawiamy różne propozycje (zdjęcia znalezione w internecie).

                     

 

30.03.2021 r. - wtorek

Materiały na dzisiaj znajdują się w pliku Wielkanoc_-_dzien_2..docx. A tutaj obrazki różnych pisanek pisanki_-_rodzaje.docx i propozycja pracy plastycznej

 

 

31.03.2021 r. - środa

Prosimy o pobranie plików Wielkanoc__dzien_3.docx  , 09_Sciezka_9.mp3 . Zachęcamy do przeczytania tekstu słowno-obrazkowego Zalacznik_nr_1..docx oraz wykonania kart pracy doskonalących umiejętności matematyczne

  

 oraz percepcję wzrokową karta_pracy_-_zajaczki.pdf .

 

1.04.2021 r. - czwartek

Dzisiaj dzieciaczki czeka bardzo słodki dzień - proponujemy pieczenie pysznych babeczek.

Oprócz pieczenia zachęcamy również do innych aktywności (wszystko w pliku Wielkanoc__dzien_4..docx) oraz wykonania pisanki dowolną techniką pisanki_do_wyklejania_plastelina__malowania__kolorowania.docx .

W związku z tym, że dzisiaj jest dzień żartów - Prima Aprilis, proponujemy obejrzenie świetnej prezentacji  https://www.facebook.com/watch/?ref=search&v=297313175296806&external_log_id=5838c4e7-4298-40c3-866d-0de181a076af&q=pani%20monia

 

02.04.2021 r. - piątek

Treści na dzisiaj znajdują się w pliku Wielkanoc__dzien_5..docx . Zachęcamy dzieci do pokolorowania świątecznych rysunków zgodnie z podanym kodem Pokoloruj_wedlug_kodu.docx . I tak trochę na podsumowanie - prezentacja na temat Świąt Wielkanocnych Prezentacja_-_Wielkanoc.pdf

 

---------------------------------------------------------------------------------------------------------

W dniach 22.06.-30.06.2020 r. będziemy realizować temat:

,,Nadchodzą wakacje"

 

30.06.2020 r. - wtorek

Materiały na dzisiaj znajdują się w pliku Nadchodza_wakacje_-_dzien_7..docx . Proponuję wykonanie kart pracy oraz pokolorowanie letnich kolorowanek (wysłane Rodzicom na grupę).

Zachęcam również do zabawy przy wesołej wakacyjnej piosence. 

 

29.06.2020 r. - poniedziałek

Proszę o pobranie pliku na dzisiaj Nadchodza_wakacje_-_dzien_6..docx .

Zachęcam do wykonania kart pracy (wysłane Rodzicom na grupę) oraz do wysłuchania piosenki "Rodzinna wycieczka".

A może na wycieczkę dzieci pojadą nad morze? Jeśli tak, to koniecznie muszą troszkę poleżeć na plaży i się poopalaćsmiley przy znanej i lubianej zabawie do piosenki "Opalamy brzuszki i plecy" 10_Opalamy_Brzuszki_I_Plecy.mp3

 

26.06.2020 r. - piątek

 

 

  1. Kolorowanie rysunku Lenki i Lalusia nad morzem – Wyprawka plastyczna.

     

  2. Zabawa ruchowo-naśladowcza Na plaży.

     

    Rodzic pyta dziecko, co można robić na plaży. Potem dziecko naśladuje wymienione czynności.

     

  3. Ćwiczenia logopedyczne.

     

    • Szum morza.

     

    Dzieci naśladują szum morskich fal: mówią: szszszuuu, szszszuuu, szszszuuu… i poruszają odpowiednio rękami.

     

    • Rybki.

     

    Dzieci naśladują ruchy pyszczka rybek – otwierają i zamykają ściśnięte usta.

     

    • Górskie echo.

     

    Dzieci na jednym wydechu mówią: Halo, halo, halooooo…

     

    • Owieczki na hali.

     

    Dzieci chodzą na czworakach, naśladują pasące się owieczki i baranki, co jakiś czas mówią: bee, bee, bee…

     

  4. Karty pracy, cz. 2, nr 23, 24.

 

Dodatkowe zadania

Karta pracy

https://scontent-frt3-1.xx.fbcdn.net/v/t1.15752-9/104105427_262211411705847_1262674701901117618_n.jpg?_nc_cat=109&_nc_sid=b96e70&_nc_ohc=7sAnzkDpzvUAX9kD1Vw&_nc_ht=scontent-frt3-1.xx&oh=79a7c7ce200a65f203741df7f10488f9&oe=5F19C8D1

Niedługo wakacje

https://scontent-frx5-1.xx.fbcdn.net/v/t1.15752-9/104084586_3284145284950908_8328471605107551668_n.jpg?_nc_cat=100&_nc_sid=b96e70&_nc_ohc=gDL4SCsJFT0AX8UGwji&_nc_ht=scontent-frx5-1.xx&oh=80c0eddaeb319edcbc10ff03806eb4f3&oe=5F1C0B86

Plansze – bezpieczne wakacje 

  • https://scontent-frt3-1.xx.fbcdn.net/v/t1.15752-9/83105030_870555573464306_5718809149382752781_n.jpg?_nc_cat=102&_nc_sid=b96e70&_nc_ohc=yVIoWdFh7nUAX8O6AzI&_nc_ht=scontent-frt3-1.xx&oh=0620562d9fc23abba6b4a6a166e82dd3&oe=5F1A067C
  • https://scontent-frt3-1.xx.fbcdn.net/v/t1.15752-9/82976169_2655543934552091_3018615043032233209_n.jpg?_nc_cat=104&_nc_sid=b96e70&_nc_ohc=A2CEFbFiZJcAX_n3Hfx&_nc_ht=scontent-frt3-1.xx&oh=2a716edbf630a562b3daf570ff870831&oe=5F1A6F9A
  • https://scontent-frx5-1.xx.fbcdn.net/v/t1.15752-9/83639642_1392692587592704_7996877277453820933_n.jpg?_nc_cat=110&_nc_sid=b96e70&_nc_ohc=01TKW9eEkG8AX8G3HdX&_nc_ht=scontent-frx5-1.xx&oh=3dc344444fb912418c481ec88ff32ca9&oe=5F198837
  • https://scontent-frt3-1.xx.fbcdn.net/v/t1.15752-9/103139100_2709203216068686_4432662180545627747_n.jpg?_nc_cat=106&_nc_sid=b96e70&_nc_ohc=R7lW4Hvzf_wAX_xrn1v&_nc_ht=scontent-frt3-1.xx&oh=048f6da062c622c56820b3b328563899&oe=5F1A67FA
  • https://scontent-frt3-1.xx.fbcdn.net/v/t1.15752-9/104091857_192410772083920_8686808252417659094_n.jpg?_nc_cat=102&_nc_sid=b96e70&_nc_ohc=jggGdzRx-QgAX_5xu95&_nc_ht=scontent-frt3-1.xx&oh=740393f46250bd463a5a9368bc26becb&oe=5F1C2E2A
  • https://scontent-frx5-1.xx.fbcdn.net/v/t1.15752-9/104117646_3117093515026975_8811927896194801961_n.jpg?_nc_cat=100&_nc_sid=b96e70&_nc_ohc=2dFukRWJHakAX_oSLqX&_nc_ht=scontent-frx5-1.xx&oh=775293b8fa2fee59e8f41f18e69cfb31&oe=5F1C6A1E
  • https://scontent-frt3-1.xx.fbcdn.net/v/t1.15752-9/104150913_1394858000716944_2750759313370639732_n.jpg?_nc_cat=106&_nc_sid=b96e70&_nc_ohc=aexCB3rFa6sAX-lWH8V&_nc_ht=scontent-frt3-1.xx&oh=4ef4b19e3717cf3b1e6ebaae337d32a0&oe=5F1A343B
  • https://scontent-frx5-1.xx.fbcdn.net/v/t1.15752-9/83445748_716887815742593_9220047712694841876_n.jpg?_nc_cat=105&_nc_sid=b96e70&_nc_ohc=DnLXBJFh9V4AX-xVNMl&_nc_ht=scontent-frx5-1.xx&oh=83a86a88d960104bb05be1dcca755172&oe=5F1BA006
  • https://scontent-frx5-1.xx.fbcdn.net/v/t1.15752-9/104373156_849427142249702_1407656886164161935_n.jpg?_nc_cat=110&_nc_sid=b96e70&_nc_ohc=Uh3fGE7TftEAX9lcK4P&_nc_ht=scontent-frx5-1.xx&oh=b5319ab8f1a17a3b13bdc313441b6a06&oe=5F1C1535

 

Piosenki dla dzieci - Niech żyją wakacje

https://www.youtube.com/watch?v=BauTov9xmZY&feature=youtu.be&fbclid=IwAR2XbMgoJ88aL5JhVsfYjBkcLjevqUOicEuKjGi_NpSUyosXSDF4Cp7-B-E

 

 

 

25.06.2020 r. - czwartek

 

 

 

  1. Ćwiczenia ruchowo-graficzne.

     

    Dziecko kreśli w powietrzu za rodzicem obiema rękami kształt morskich fal, a potem kształt ryby.

     

  2. Zabawa ruchowo-naśladowcza Na plaży.

     

    Rodzic pyta dziecko, co można robić na plaży. Potem dziecko naśladuje wymienione czynności.

     

  3. Wykonanie Wakacyjnego obrazka.

     

    1. Ćwiczenie pamięci wzrokowej.

     

    Rodzic pokazuje przez chwilę obrazek przedstawiający morze z żaglówką, ptakami, rybami, słońcem i chmurami. Potem odwraca go, a dziecko wymienia to, co zobaczyło na obrazku.

     

    2. Zapoznanie ze sposobem wykonania prac (Wyprawka plastyczna nr 17).

     

    • Łączenie kropek.

    • Kolorowanie rysunku.

     

  4. Ćwiczenie w książce, s. 48.

     

    Określanie, co robi Laluś. Wskazywanie jego cienia.

     

  5. Zabawa ruchowo-naśladowcza Na plaży.

 

Dodatkowe zadania

Obrazki do zadania nr 3

  • https://scontent-frt3-1.xx.fbcdn.net/v/t1.15752-9/105985915_266643474568650_2721444881809097987_n.jpg?_nc_cat=102&_nc_sid=b96e70&_nc_ohc=4L8EYpZSSD0AX8Ekzd3&_nc_ht=scontent-frt3-1.xx&oh=44df0b7092b30a52a5d867e8af147e9f&oe=5F1B0212
  • https://scontent-frx5-1.xx.fbcdn.net/v/t1.15752-9/105577756_2800326506740263_5088396837418720567_n.jpg?_nc_cat=100&_nc_sid=b96e70&_nc_ohc=UrrmqJvkkWoAX--qvu8&_nc_ht=scontent-frx5-1.xx&oh=fdcb75f3608a087c0387e951cd4c3d55&oe=5F1882AB
  • https://scontent-frx5-1.xx.fbcdn.net/v/t1.15752-9/105703343_3907539475987099_4736867636657207995_n.jpg?_nc_cat=111&_nc_sid=b96e70&_nc_ohc=xQKmHpJx6y4AX-v_jkq&_nc_ht=scontent-frx5-1.xx&oh=a6418d012a22d6a1509c5cebd271bc3a&oe=5F1B934C
  • https://scontent-frx5-1.xx.fbcdn.net/v/t1.15752-9/105549133_358277888482575_8283251450328345797_n.jpg?_nc_cat=110&_nc_sid=b96e70&_nc_ohc=y2AB_YsexWkAX8rBO8p&_nc_ht=scontent-frx5-1.xx&oh=4dc15ef336d30c5675d277cfc5e8a0f6&oe=5F1A6C82

 

Karty pracy do wyboru

  • https://scontent-frt3-1.xx.fbcdn.net/v/t1.15752-9/105375159_2556827834579125_520321990045702146_n.jpg?_nc_cat=104&_nc_sid=b96e70&_nc_ohc=vTuwUQc2T50AX_7cPhS&_nc_ht=scontent-frt3-1.xx&oh=74a953cbed1c4fbd2d99121f82e1836c&oe=5F195F7C
  • https://scontent-frx5-1.xx.fbcdn.net/v/t1.15752-9/105624596_304579403907518_1809163858055832724_n.jpg?_nc_cat=110&_nc_sid=b96e70&_nc_ohc=v-2NJJZ0cWkAX9SGCxM&_nc_ht=scontent-frx5-1.xx&oh=ba46492d3b61b9d2c42d09b49c49ca2c&oe=5F1832A4
  • https://scontent-frt3-1.xx.fbcdn.net/v/t1.15752-9/105708831_2501982276778844_8423452653475838469_n.jpg?_nc_cat=102&_nc_sid=b96e70&_nc_ohc=pK4AsZLahcgAX9SOhT2&_nc_ht=scontent-frt3-1.xx&oh=86bd691b5a4fab34876ae041dac259c0&oe=5F190AE4
  • https://scontent-frt3-1.xx.fbcdn.net/v/t1.15752-9/105576173_694497481388034_562030090985280341_n.jpg?_nc_cat=104&_nc_sid=b96e70&_nc_ohc=rT40ilvvU0QAX_pN93m&_nc_ht=scontent-frt3-1.xx&oh=981375a577137f1ddb7d9d652bd6641f&oe=5F1B8A8F

 

My3 - Wakacyjne Reggae

https://www.youtube.com/watch?v=oJcGm8FzCP0&feature=youtu.be&fbclid=IwAR17TorlOgkzVjrlf9Tq9dKVl6emtc82Yg3ACcrPsOEhC_DL-rUSNhC-Obs

 

 

24.06.2020 r. - środa

 

 

  1. Wycinanie prostych wzorów narysowanych przez rodzica.

  2. Zabawa bieżna Pociągi.

  3. Zabawa przy piosence Wakacyjna wyliczanka.

     

    I. Konduktorze, konduktorze, czy zabierzesz nas nad morze?

     

    Ref.: Bardzo chętnie, raz i dwa, ale zróbcie to co ja.

     

    II. Konduktorze, konduktorze, każdy z tobą jechać może?

     

    Ref.: Pokaż bilet, raz, dwa, trzy. Na wakacje jedziesz ty!

     

    1. Rozpoznawanie piosenek poznanych w ciągu roku szkolnego, nuconych przez rodzica.

     

    Rodzic nuci melodie poznanych piosenek, a dzieci, po rozpoznaniu piosenki, śpiewają jej fragment.

     

    2. Słuchanie piosenki Wakacyjna wyliczanka. .

     

    3. Rozmowa na temat piosenki.

     

    − Kto to jest konduktor?

    − O co dzieci pytały konduktora?

     

    4. Nauka piosenki – fragmentami, metodą ze słuchu.

     

  4. Rysowanie pociągu z czterema wagonami.

     

  5. Zabawa bieżna Pociągi.

 

Dodatkowe zadania

Wakacyjna wyliczanka

https://www.youtube.com/watch?v=7cOqSwx8JcM&fbclid=IwAR2VDnvKC4LwkATpkb0o6YSbHqZjSYMTFFRdc1ZU5WSJO90n6JcjLi5ea8M

Karty pracy

  • https://scontent-frt3-1.xx.fbcdn.net/v/t1.15752-9/105914294_628526264414709_3325867623851515338_n.jpg?_nc_cat=107&_nc_sid=b96e70&_nc_ohc=kwxmvLFW92sAX-YjZIa&_nc_ht=scontent-frt3-1.xx&oh=e1ae4d1d8b8398ddf8fbe8951a807b0f&oe=5F1A39AA
  • https://scontent-frt3-1.xx.fbcdn.net/v/t1.15752-9/105584779_266383631446998_3525273218113810924_n.jpg?_nc_cat=109&_nc_sid=b96e70&_nc_ohc=_khzWZbgDdYAX8QxeW1&_nc_ht=scontent-frt3-1.xx&oh=faf573138fabecf0a33c135864b3444a&oe=5F18F9A9
  • https://scontent-frx5-1.xx.fbcdn.net/v/t1.15752-9/105859558_4032489356792271_8921986569095005562_n.jpg?_nc_cat=110&_nc_sid=b96e70&_nc_ohc=-clGowAWHGYAX_8WAIa&_nc_ht=scontent-frx5-1.xx&oh=6c30a3e944dc2b5eb66d62e74306859f&oe=5F19DD99

 

Rytmisiowe Piosenki - NA WYCIECZKĘ WYRUSZAJMY! 

https://www.youtube.com/watch?v=sg8fIBVemAE&feature=youtu.be&fbclid=IwAR3Jpmv6F7AjVmiWNYz_pYCIxK6N8gOcmC-JemaJVaP--loNEHrDqpYzsR0

 

 

 

 

23.06.2020 r. - wtorek

 

 

  1. Książka, s. 46.

     

    Liczenie obrazków samochodów: dużych, a potem małych. Porównywanie ich liczby.

     

  2. Zabawa bieżna Pociągi.

     

    Dzieci tworzą trzyosobowe rzędy. Przy dźwiękach tamburynu pociągi poruszają się. Podczas przerwy w grze maszynista – pierwsze dziecko z pociągu – przechodzi na koniec rzędu, a nowym maszynistą zostaje następne dziecko z rzędu.

     

  3. Pojazdy z figur – ćwiczenia w liczeniu.

     

    Dziecko dostaje po cztery figury każdego rodzaju. Dziecko układa z wybranych figur sylwetę wybranego pojazdu. Nazywa swój pojazd. Potem liczy kolejne figury, które zostały użyte do ułożenia pojazdu. Rodzic pokazuje np. kwadrat, a dziecko szuka w swoim pojeździe kwadratów – figur o takim kształcie jak pokazywana figura, i je liczy. Tak samo postępuje z pozostałymi figurami.

     

  4. Zabawa bieżna Samochody.

     

    Dziecko dostaje kolorowe krążki – kierownice. Porusza się po ulicy – gdy rodzic pokazuje zielony krążek, a zatrzymuje się, gdy rodzic pokazuje czerwony krążek.

     

  5. Ćwiczenie w książce, s. 47.

     

    Określanie, po czym porusza się samochód, po czym statek, a gdzie – samolot. Określanie, co robi samochód, co statek, a co samolot.

     

  6. Zabawa bieżna Pociągi.

  7. Zabawy konstrukcyjne – budowanie z klocków garaży dla samochodów.

 

 

Dodatkowe zadania

Figury geometryczne

https://scontent-frt3-2.xx.fbcdn.net/v/t1.15752-9/105020111_1436172853252851_5676694068544352934_n.png?_nc_cat=109&_nc_sid=b96e70&_nc_ohc=MWQpGqH4Ya4AX9l27gx&_nc_ht=scontent-frt3-2.xx&oh=f44e9505a42e3a450be9719df768f899&oe=5F15CA50

Ćwiczenia grafomotoryczne

https://scontent-frt3-1.xx.fbcdn.net/v/t1.15752-9/83640262_307875620372768_7796972010645411873_n.jpg?_nc_cat=108&_nc_sid=b96e70&_nc_ohc=9NkvLOve4R0AX-pdmfZ&_nc_ht=scontent-frt3-1.xx&oh=719b779e6420065946ca91e1dd10d809&oe=5F191E31

 

Dzień taty 

Z Tatą Lubię Spędzać Czas - Piosenka dla dzieci na Dzień Taty 

https://www.youtube.com/watch?v=InlRCPEM8EE&feature=share&fbclid=IwAR07hnsFUxad-VHQHdpYnIZhCgM9TuCJ5l7Iok86vgzBv4k5BuyRzPiIy9Q

 Życzenia na Dzień Taty 

https://www.youtube.com/watch?v=kXT48OLPucU&feature=youtu.be&fbclid=IwAR1DLRrEBE92vKcHr0QlJ-zJkaMYdNDr5cwrxOv9_EtqQ4qdCft8buCLfdY

Kolorowanki

https://scontent-frt3-1.xx.fbcdn.net/v/t1.15752-9/103264983_701622097064009_2207992197155621534_n.jpg?_nc_cat=107&_nc_sid=b96e70&_nc_ohc=dG6u1guiKbgAX-IOLoR&_nc_ht=scontent-frt3-1.xx&oh=da438b22df43a408c74c3b847177c564&oe=5F193816

https://scontent-frx5-1.xx.fbcdn.net/v/t1.15752-9/105491206_303688487428106_361492836707777275_n.jpg?_nc_cat=105&_nc_sid=b96e70&_nc_ohc=hq1dYyaJ_1wAX9l0YUN&_nc_ht=scontent-frx5-1.xx&oh=8fb9ac9a60e12d17ce31e7a61c2c7e21&oe=5F17FE05

 

22.06.2020 r. -poniedziałek

  1. Zabawa z wykorzystaniem rymowanki.

     

    Lato, lato na nas czeka,

    razem z latem – las i rzeka.

     

    Dziecko mówi rymowankę – szeptem, z naturalnym natężeniem głosu, krzycząc.

     

  2. Ćwiczenie w książce, s. 45.

     

    Oglądanie obrazka. Nazywanie ubrań i zabawek, które Lena przygotowała na wakacyjny wyjazd. Określanie, gdzie Lena z rodzicami wybiera się na wakacje.

     

  3. Zabawa bieżna Pociągi.

     

    Dzieci tworzą trzyosobowe rzędy. Przy dźwiękach tamburynu pociągi poruszają się. Podczas przerwy w grze maszynista – pierwsze dziecko z pociągu – przechodzi na koniec rzędu, a nowym maszynistą zostaje następne dziecko z rzędu.

     

  4. Zabawa dydaktyczna Czym pojedziemy na wakacje?

     

    1. Dowolny taniec przy piosence Wakacyjna wyliczanka (sł. B. Szelągowska, muz. J. Pietrzak).

     

    I. Konduktorze, konduktorze, czy zabierzesz nas nad morze?

     

    Ref.: Bardzo chętnie, raz i dwa, ale zróbcie to co ja.

     

    II. Konduktorze, konduktorze, każdy z tobą jechać może?

     

    Ref.: Pokaż bilet, raz, dwa, trzy. Na wakacje jedziesz ty!

     

    2. Rozmowa o wyjazdach wakacyjnych.

     

    − Czym jechały na wakacje dzieci z piosenki?

    − Co musiały mieć, żeby jechać pociągiem?

    − Czym jeszcze możemy pojechać (polecieć) na wakacje?

     

    Rodzic pokazuje zdjęcia (obrazki) różnych środków lokomocji. Dziecko nazywają je samodzielnie lub z pomocą rodzica. Np. samolot, pociąg, samochód osobowy, rower, autobus.

     

    3. Naśladowanie odgłosów wydawanych przez różne środki lokomocji.

     

    Rodzic pokazuje zdjęcie danego środka lokomocji i naśladuje dźwięki, jakie on wydaje, a dziecko je naśladuje.

    Pociąg – puff, puff, puff…

    Samolot – sssyyyyyyyy…

    Samochód – brum, brum, brum…

    Rower (dzwonek) – dzyń, dzyń, dzyń…

    Autobus – ter, ter, ter…

     

    4. Zabawa dydaktyczna.

     

    Dziecko lub rodzic losuje obrazki środków lokomocji, nie podaje ich nazw, tylko naśladuje ich odgłosy. Dziecko lub rodzic musi odgadnąć, co to za środki lokomocji.

     

  5. Zabawa bieżna Pociągi.

     

  6. Karta pracy, cz. 2, nr 22.

     

    Rozwiązywanie zagadek o środkach lokomocji. Odszukiwanie wśród naklejek zdjęć przedstawiających rozwiązania zagadek i naklejanie ich w odpowiednich miejscach.

     

  7. Zabawa bieżna Pociągi.

 

Dodatkowe zadania

Wspólne czytanie

https://scontent-frt3-1.xx.fbcdn.net/v/t1.15752-9/104734720_823114431841974_2134960804636216806_n.jpg?_nc_cat=104&_nc_sid=b96e70&_nc_ohc=x9kpPD6oJR8AX-eYvC7&_nc_ht=scontent-frt3-1.xx&oh=8b290dc909f96b0cacb9a52f0f2ae7fc&oe=5F18E44E

Ćwiczenia grafomotoryczne

https://scontent-frt3-1.xx.fbcdn.net/v/t1.15752-9/104155151_560493674630045_8456732352494700401_n.jpg?_nc_cat=106&_nc_sid=b96e70&_nc_ohc=025uvZxx7_wAX9jXTyn&_nc_ht=scontent-frt3-1.xx&oh=acd81cf125f6cd2285b77db5d1178d1b&oe=5F167E3A

Bezpieczne wakacje

https://www.youtube.com/watch?v=0iidgRGFl60&feature=youtu.be&fbclid=IwAR3D40J6wwkErhakQoqf1X8szlUSbIT_cmRh3JjkfwILMB8DX09ru8wXsnQ

Karta pracy

https://scontent-frt3-1.xx.fbcdn.net/v/t1.15752-9/101801941_708544353240544_2258518306472329216_n.jpg?_nc_cat=108&_nc_sid=b96e70&_nc_ohc=T7i8cXCxOEEAX8cbJQY&_nc_ht=scontent-frt3-1.xx&oh=4d675af3267a5a5a28c03113e9fde67e&oe=5F18509D

Kolorowanka

https://i.przedszkola.edu.pl/s8/32/109-morze.jpg

 

 

 

 

19.06.2020r - piątek

 

 

 

  1. Wyklaskiwanie prostych rytmów podanych przez rodzica.

  2. Zestaw zabaw ruchowych.

     

    • Zabawa Marsz.

     

    Dziecko maszeruje w rytmie granym np. na tamburynie. Podczas przerwy w grze dziecko staje na jednej nodze, pochylając się do przodu, ramiona wyciąga w bok. Rodzic pomaga mu utrzymać równowagę, lekko podtrzymując za wyciągnięte ręce.

     

    • Zabawa Hop!

     

    Dziecko maszeruje za rodzicem po kole. Na hasło Hop! – podskakują obunóż, a potem maszerują dalej.

     

    • Zabawa Siedź prosto!

     

    Dziecko biega swobodnie w rytm np tamburynu. Podczas przerwy w grze zatrzymuje się i siada prosto.

     

    • Ćwiczenia z elementem podskoków.

     

    Dziecka maszeruje. Na dźwięki np tamburynu zatrzymuje się i przeskakuje obunóż przez wyimaginowaną przeszkodę.

     

    • Marsz po kole za rodzicem przy śpiewie wybranej piosenki.

     

  3. Słuchanie wiersza J. Minkiewicza Zegarmistrz.

     

    1. Zabawa rozwijająca poczucie tempa – Zegary.

     

    Dziecko naśladuje ruchem zegary:

     

    • duży zegar – tempo odtwarzania wolne; dziecko uderza rękami w uda i mówi: bim-bam, bim-bam...

    • średni zegar – tempo odtwarzania szybsze; dziecko uderza o uda szybciej i mówi: tik-tak, tik-tak...

    • mały zegar – tempo odtwarzania szybkie; dziecko uderza szybko w uda i mówi: tiku-tak, tiku-tak...

 

2. Słuchanie wiersza.

 

Mój zegarek cicho szedł:

tik-tak, tik-tak, tik...

Nagle trach! – i stanął wnet,

i ten „tik-tak” znikł!

Więc do zegarmistrza w mig:

– Proszę zrobić tak,

by zegarek znów „tik-tak”

tykał i „tik-tak”.

Wydał mi zegarmistrz kwit,

rzekł mi: – Przyjdź tu wnet.

Przyszłam, a on: – Słuchaj, cyt,

idzie! – Tik-tak. Szedł.

Gdy zegarmistrz spytał, czy

cenię jego fach,

z serca się wyrwało mi:

– O, tak, tak, tik-tak!

 

3. Rozmowa na temat wiersza.

 

− Gdzie idziemy, gdy zepsuje się nam zegarek?

− Jaki odgłos wydaje zegarek?

− Czym różni się zegarek od zegara?

 

4. Naśladowanie odgłosu chodzącego zegarka na przemian – cicho, głośno.

 

Zadania dodatkowe

CZAS, ZEGAR I ZEGARMISTRZ

https://www.youtube.com/watch?v=-HFIGiRk0g4&feature=youtu.be&fbclid=IwAR2S3UftIr76EIVpc3bBcLb6X1avSHmDjsxZMMkVqSMuVAKFkR9YQ2LtJME

 

Zegar Lulka I Rymowanki dla dzieci

https://www.youtube.com/watch?v=WSqtd2Ny8mg&feature=youtu.be&fbclid=IwAR1vLfZ1YtYYX36mWIpQ2EPPvZVKyDCcqCi5bDFIMKCe1VMqKGpRk2JCCsY

 

Tridulki - Pan Tik Tak

https://www.youtube.com/watch?v=e9hPqsJiPXQ&feature=youtu.be&fbclid=IwAR2wYuwApL8d5xaKDEn89V0-I4YzyhPbRbR7wFjE0NP7RVObpjd1jAEqoVg

 

Kolorowanki

  • https://scontent-frt3-1.xx.fbcdn.net/v/t1.15752-9/104575237_191341358905039_6017091626450014258_n.jpg?_nc_cat=108&_nc_sid=b96e70&_nc_ohc=FEXS8Az3vS4AX-lpbYF&_nc_ht=scontent-frt3-1.xx&oh=686fc71abfa7c0773d25634061d9b006&oe=5F13A241
  • https://maluchy.pl/img/zegar_midi.gif

 

 

 

18.06.2020r - czwartek

A czas leci.

  1. Zabawa Który kolor do środka?

     

    Dzieci chodzą, podskakują lub biegają dookoła pokoju, trzymając zielony krążek lub czerwony krążek. Na hasło: Czerwone (Zielone) – dzieci z krążkiem w tym kolorze skaczą wysoko do góry, a dzieci mające zielone krążki poruszają się po pokoju.

     

  2. Zabawa orientacyjno-porządkowa Jak misie i laleczki.

     

    Dziewczynki – laleczki – poruszają się przy dźwiękach grzechotki, a chłopcy – misie – przy dźwiękach kołatki. Rodzic zwraca uwagę, że laleczki poruszają się delikatnie, a misie – ciężko.

     

  3. Małe dzieci, duże dzieci – rysowanie siebie jako osoby dorosłej.

     

    1. Słuchanie wiersza Doroty Gellner Jestem duży.

     

    Jestem duży!

    Byłem mały!

    Wróżki mnie zaczarowały!

    Jakie wróżki?

    Dobre wróżki!

    I urosły moje nóżki,

    i urosły moje ręce,

    włosów też mam

    chyba więcej.

    Patrzcie, jak urosłem cały,

    chociaż byłem taki mały!

     

    2. Rozmowa na temat wiersza.

     

    − Jacy jesteście?

    − Jacy byliście?

    − Dlaczego urośliście?

    − Czy na pewno sprawiły to wróżki?

    − Co wam urosło?

     

    3. Oglądanie obrazków.

     

    Układanie ich według kolejności – wieku dzieci.

    Rodzic kładzie na stoliku trzy obrazki: niemowlęcia, dziecka 3-letniego i nastolatka. Dzieci wskazują obrazki: najmłodszego dziecka, starszego i najstarszego.

 

4. Ilustracja ruchowa wiersza.

 

Dziecko naśladuje ruchy rodzica.

 

Jestem duży!                 stają na palcach i wyciągają ręce do góry,

Byłem mały!                   wykonują przysiad,

Wróżki mnie                  poruszają dłońmi przed sobą,

zaczarowały!

Jakie wróżki?

Dobre wróżki!

I urosły moje nóżki,         dotykają nogi,

i urosły moje ręce,          dotykają jedną ręką drugiej ręki,

włosów też mam             dotykają włosów,

chyba więcej.

Patrzcie, jak urosłem      stają na palcach i wyciągają ręce do góry,

cały,

chociaż byłem                 wykonują przysiad.

taki mały!

 

5. Rysowanie siebie jako dorosłej osoby.

 

Rodzic pyta dziecko, jak wyobraża sobie siebie, gdy będzie duże – dorosłe Prosi dziecko żeby spróbowało narysować siebie jako dorosłą osobę.

 

 

  1. Zabawa orientacyjno-porządkowa Jak misie i laleczki .

 

Zadania dodatkowe

Piosenki dla dzieci. Spoko Loko - Tańce Połamańce

https://www.youtube.com/watch?v=MG6iPAU2b0I&feature=youtu.be&fbclid=IwAR2APH7tFD90_n8YP8eROUrRu6jm-tPy3C9XBK4vlagdtTdn4Fo9C9_w6kk

 

Karty pracy

  • https://scontent-frt3-1.xx.fbcdn.net/v/t1.15752-9/101289336_553314478877452_8184463028985528320_n.jpg?_nc_cat=109&_nc_sid=b96e70&_nc_ohc=MFHZwYe4HYIAX-sG5EK&_nc_ht=scontent-frt3-1.xx&oh=2b4ec2d401cf7292cc99761f2adf09a0&oe=5F11FEC6
  • https://scontent-frt3-1.xx.fbcdn.net/v/t1.15752-9/104398362_258388258560272_2294159716110446051_n.jpg?_nc_cat=106&_nc_sid=b96e70&_nc_ohc=EVF9qfs2hbkAX-DduKg&_nc_ht=scontent-frt3-1.xx&oh=8d95f20a0a51498e01d4132e2cfb074e&oe=5F0F685D

 

Piosenki przedszkolaka - Jestem małym przedszkolakiem

https://www.youtube.com/watch?v=ABCfKe9s3Ks&feature=youtu.be&fbclid=IwAR2Lp5ZwLRvvzsDMQ_mtb8GPgPhcdFKzr0QwP_sF0iLDdH_BGkMjiGt7r5s

Kontakt

Sala:
E-mail:
Telefon:

Kontakt

  • Przedszkole Publiczne nr 1
    ul. Strzelecka 6
    55-300 Środa Śląska
  • 713173332

W galerii

RSS | Kontakt | Mapa strony | Polityka prywatności